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农村留守儿童教育需要全社会关注 近年来,随着农业产业结构调整和城市化进程加快,平顺县越来越多的农村劳动力离开家乡,进城从事二、三产业,推动了城乡经济的发展,对增加农民收入、提高农民生活水平起到了积极的作用。但是,随着外出务工人员的不断增加,农村中出现了一个新的群体──留守儿童。这部分人群或由单亲(多为母亲)监护,或由隔代老人照管,还有一部分寄养于亲属。据调查了解,由于家长长期在外务工,留在家中的单亲或隔代老人忙于家务和农活,加之有些监护人本身文化水平较低,使这部分孩子缺少了应有的家庭教育。因此,留守儿童在生活、学习乃至行为、心理等方面产生了诸多问题。 一、 存在的主要问题 1、 学习成绩普遍较差。大多数农村留守儿童因缺少父母的监督,在学习上缺乏主动性、进取心,学习习惯不好。尤其是由爷爷奶奶外公外婆监护的,由于监护人本身文化水平低,没有能力辅导孩子的学习,致使这部分留守儿童得不到有效的督促和引导,成绩较差。还有一部分孩子要承担一定的农活和家务劳动,导致体力的透支,精力不集中,成绩下降,厌学、逃学甚至辍学现象时有发生。 2、 身体健康状况不容乐观。由于单亲父母或隔代老人要从事农业生产和家务劳动,因为体力精力等各种原因,很难有效保障留守儿童正常的家庭生活,特别是在农忙季节,孩子的一日三餐难以按时提供。留守儿童吃零食现象较为严重,特别是校园外的“三无“零食,给孩子的身体健康造成了伤害,导致正处于生长发育期的留守儿童营养与起居缺乏科学安排,身体健康状况不容乐观。 3、 性格发展不够健全。由于父母长期在外打工,留守儿童得不到父母的关爱,而有些监护人只管吃穿、不善于管理教育,致使部分留守儿童长期缺失亲情和家庭教育,不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。有些父母因外出打工,长期不在子女身边而产生负疚心理,就从物质方面尽量满足子女要求,从而使子女养成乱花钱的不良习惯,有些留守儿童甚至沾染上吸烟、喝酒、赌博、小偷小摸等恶习。 4、 安全存在隐患。有些监护人对留守儿童的安全教育不够,监护不力,导致部分留守儿童的安全难以保障。特别是休息日、寒暑假期间,脱离了学校管理回到家中,临时监护人的管理难以到位,存在着极大的安全隐患,甚至出现安全事故。 二、 引发问题的原因 1、 家庭对留守儿童的教育意识淡薄。调查中发现,一些留守儿童家长的家庭教育意识尤为淡薄。一是监护人大多数是老年人,文化程度不高,家庭教育意识模糊,以生活照顾为主,能力上难以承担对孩子的道德培养和学习辅导的任务。二是父母与留守子女沟通少,缺乏亲情上的交流。三是父母对留守儿童只是给予物质上的满足,缺乏对留守儿童精神上的鼓励、鞭策与开导。四是有些父母认为教育是学校的事、老师的事,自己则成为孩子学习、身心发展的旁观者。 2、 学校对留守儿童的教育措施不力。在调查中发现,学校在对留守儿童的教育方面还存在一定的不足。一是学校教育由于学生多,教学任务重,教师对留守儿童的心理关爱难以顾及。二是留守儿童的父母长期在外,学校教师与家长的沟通难度大,难以实现家庭和学校共同教育的目的。三是学校对留守儿童的教育和管理缺乏有效的措施。 3、 社会对留守儿童的教育关注不够。近年来,社会上的一些不良风气对缺乏父母关爱的留守儿童产生了不良影响。一是农村社会教育薄弱,教育资源缺乏,教育观念陈旧,不能有效地弥补缺乏父母关爱的留守儿童的不足;二是一些娱乐场所缺乏有效管理,在互联网、电视、书刊等文化传播媒体中,庸俗、低劣、暴力、色情等腐蚀内容对缺乏父母关爱的留守儿童具有腐蚀性和诱惑力。 三、 对策和建议 1、外出打工的父母要妥善安排好子女,肩负起管理教育子女的责任。父母迫于生计离开家乡外出打工,是一种积极的生活态度,对城市的经济建设和社会的稳定发展都起到了推进作用。但不能以耽误孩子的教育为代价,富裕了经济,影响了孩子,是得不偿失的。外出打工的父母要经常探视孩子,多与孩子沟通,常与学校老师保持联系,及时发现解决孩子在思想上、情感上出现的问题,减少和杜绝留守儿童从非正常渠道寻求精神安慰和感情寄托。 2、学校要加强管理,倾注关爱。学校应该把留守儿童的教育和管理作为一项主要内容,常抓不懈,班级应建立起留守儿童个人档案,学校进行统一部署管理。通过留守儿童档案,从学习、生活各个方面对他们加强特殊关心和监护,使农村留守儿童在家庭教育缺失的情况下,学校和教师能及时填补留守学生家庭教育的空白,使教育功能得到更有效的发挥。 3、加大政府和社会各界的支持力度。一是相关部门应加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传力度,动员社会各界人士为留守儿童奉献一份关心,尽一份义务,从而建立起社会关怀帮护网络。二要加快当地经济发展,增加农民工本地就业机会,从根本上减少留守儿童;三要大力发展寄宿制学校,加强和改善农村中小学寄宿条件,加大农村学校寄宿基础设施建设,建立健全各项制度;四是政府应在政策上加大扶持力度,出台有利于外出打工人员子女受教育的优惠政策,为有效解决农村留守儿童问题提供制度保障。 留守儿童教育是当今农村劳动力转移过程中带来的问题,而且将是一个时期内长期存在的问题,需要政府、家庭、学校及社会方方面面都来关心重视,形成合力,从而保证他们健康成长,促进社会和谐。 撰稿:马江英 2009.6.25 |
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